学びの場 | WORK.

教育プログラムをキット化して活用！

みなさんの施設でも、これまでたくさんの教育プログラムが生まれてきているのではないだろうか。それらの教育プログラムを自館で活用するだけでなく、学校や地域で活用できるようにキット化して貸し出し、教育普及のツールにしませんか？
＊環境省ストップおんだん館：スキルアップ研修（2004〜2009年度）
＊香川県環境学習プログラム集：企画デザイン製作（2005年度）
＊幼児童向け感性を育む環境教育プログラム：プログラム研修（2014年度）
＊沖縄県環境教育プログラム：キット製作（2020年度）

学びの場プログラム

日常の中に学びの場を

私たちが沖縄で運営している「つくらし」には、自分でちいさな学びの場をつくりたいと思っている人たちがときどき訪ねてくる。20代後半から40代の人たちが多いが、独立や移住、子育てなどがきっかけで、自分で場をつくって運営していきたいと考え、訪ねてきてくれる。
＊つくらし＠沖縄：設立運営（2012年〜）
＊ちいさなネイチャーセンター：ミュゼラボ（2014年）
＊かえるすたいる：コンサルティング・展示設営（2013年）
＊さつまや食堂：コンサルティング・展示設営（2013年）

学びの場

新たな学びを生み出すシステム

大抵のミュージアムの立ち上げの場合、施設の企画設計をして、開館と同時に仕事は終わる。でも、実際には施設はそこから始まるのであって、施設がうまく動かない大きな原因の１つは、施設を企画設計する人と運営をしていく人たちが切り離されていることによるのではないだろうか。
＊環境省ストップおんだん館：基本計画・展示企画製作・アップデイト展示システム導入・スキルアップ研修等（2004〜2009年度）

学びの場アップデイトシステム

見つけた！ミュージアム

情報をただ受け取るだけでは、新たなものを生み出していくチカラを身につけていくことは難しい。しかし自分自身で未知のものを発見し、主体的に関わりながら理解を深めていくことで、自分なりの価値観が生まれ、暮らしや行動へとつなげていくことができるのである。その第一歩として「見つけた！」という体験が重要だと考えている。
＊兵庫県立一庫公園ネイチャーセンター：情報計画・ワークショップ企画実施・展示企画製作・アップデイト展示システム導入（1999〜2002年度）

学びの場